Вам важно?
- Сделать качественную ревизию своих управленческих привычек
- Получать больше удовлетворения от работы, и меньше уставать
- Начать получать, действительно, желаемые результаты
- Получить много конкретных инструментов для ежедневной работы
- Получить трансформирующую информацию о себе, как о руководителе
- Получить пользу, и удовольствие от реальных изменений
- Найти программу, которая максимально оправдает Ваши вложения (время и деньги)
- Чтобы рабочие вопросы решались проще и эффективнее
- Чтобы ваши руководители сами начали применять полученные инструменты
- Поднять уровень командного интеллекта и командного КПД
- Увидеть реальные изменения у руководителей в сторону повышения эффективности
- Услышать искреннюю благодарность за предложенное обучение
Вы получите динамику роста в критериях:
- Отношения с коллегами, подчиненными, руководителямиот 75% до 95%
«Вопросы решаются проще и быстрее»; «Программа дает большой командообразующий эффект»; «Стали лучше слышать друг друга»;
«Сотрудники стали более терпимы друг к другу, поднят командный дух» и т.п. - Качество делегирования, постановки задач, контроляот 70% до 85%
«Задачи решаем качественнее в разы!»; «Серьезно высвободилось время благодаря делегированию!»; «Понял, почему раньше было столько ошибок при выполнении задач» и т.п. - Качество планирования, в целеполаганииот 60% до 75%
«Успеваю гораздо больше!»; «Больше удовлетворения , т.к. стал лучше концентрироваться», «Освободилась от многих хроноглотов»; «Четко понимаю разницу целей и задач, лучше удерживаю в фокусе цели» и т.п. - Качество своей управленческой и лидерской позицииот 60% до 75%
«Основная ценность проделанной работы заключается в работе над собственными управленческими ошибками, которую я сделала во время курса», «Отлично! "Без воды", четко по делу! Понял, в какую сторону развиваться, чего конкретно не хватает» и т.п. - Желание развиваться дальше, улучшать свои навыкиот 75% до 95%
«Азарт – самое подходящее слово, чтобы описать эмоции. Азарт развиваться, учиться быть эффективным руководителем, пробовать методики, становиться лучше»; «Очень интересно, хочу ещё и ещё!»; «Основная ценность - саморазвитие, расстановка своих возможностей с дальнейшим четким планом развития» и т.п. - Мотивация своих сотрудников,
повышение командности сотрудниковот 45% до 65%
«Снижение Коэффициента демотивации сотрудников – вполне реальная задача! Получилось! Спасибо!»; «Прикладной характер; командообразующий эффект. Собираюсь применять все инструменты, методики самооценки. Оценку психологической атмосферы в коллективе»; «Сотрудники стали более терпимы друг к другу, поднят командный дух» и т.п.
Программа курса "Эффективный руководитель"
Приобрести курс можно целиком, либо по одному или нескольким модулям
Продолжительность – рекомендуем минимум 8 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
- Понимание своих сильных сторон и ограничений в области управления.
- Исследование управленческих привычек. понимание зон роста
- Получение реальных инструментов для развития компетенций руководителя
- Возможность посмотреть на себя «глазами» сотрудников.
- Выработать реальный план развития себя как эффективного управления
- Охват большего количества сотрудников за более короткий срок
- Закрепление уже имеющихся знаний у сотрудников после прохождения очного обучения
- Точечное и адресное обучение сотрудников, у которых не хватает нужных компетенций
- Вызовы современности для руководителей, что актуально для вас.
- Практикумы на исследование управленческих привычек, моделей, установок.
- Конкретные алгоритмы, техники для тренировки «правильных» управленческих привычек.
- Что такое Золотой стандарт эффективного руководителя.
- Какова ваша модель управления, сильные стороны, ресурс, зоны для проработки.
- Как вы принимаете решения, риски, возможности.
- Как реагируете на проблемы, трудности, и что важно прорабатывать на уровне установок.
- Ваши способы влияния в ситуации столкновения интересов, ваш поведенческий профиль, и как это отражается на эффективности управленца.
- Как лучше сформировать программу личного развития в области управленческих компетенций
Продолжительность – рекомендуем минимум 8 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности: качественное повышение эффективности в распорядительной деятельности, освобождение времени для важных управленческих задач, больше отдачи от команды, уход от рутины, повышение своего КПД , улучшение настроения от удовлетворенности работой
Преимущества корпоративного формата:
1. Охват большего количества сотрудников за более короткий срок
2. Закрепление уже имеющихся знаний у сотрудников после прохождения очного обучения
3. Точечное и адресное обучение сотрудников, у которых не хватает нужных компетенций
В содержании: максимальный упор на практичность материала, алгоритмы «правильных» поручений с возможностью их отработать и получить обратную связь от тренера (при необходимости), разница между делегированием и поручением, почему задачи выполняются зачастую некачественно, кому можно делегировать, кому только поручать, как лучше контролировать, видеофрагменты с тренинга по отработке техник и рекомендации для тренировок, возможность понять причины своих ошибок в области постановки задач.
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности: качественное повышение эффективности в распорядительной деятельности, освобождение времени для важных управленческих задач, больше отдачи от команды, уход от рутины, повышение своего КПД , улучшение настроения от удовлетворенности работой
Преимущества корпоративного формата:
1. Охват большего количества сотрудников за более короткий срок
2. Закрепление уже имеющихся знаний у сотрудников после прохождения очного обучения
3. Точечное и адресное обучение сотрудников, у которых не хватает нужных компетенций
В содержании: максимальный упор на практичность материала, алгоритмы «правильных» поручений с возможностью их отработать и получить обратную связь от тренера (при необходимости), разница между делегированием и поручением, почему задачи выполняются зачастую некачественно, кому можно делегировать, кому только поручать, как лучше контролировать, видеофрагменты с тренинга по отработке техник и рекомендации для тренировок, возможность понять причины своих ошибок в области постановки задач.
Продолжительность – рекомендуем минимум 6 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Охват большего количества сотрудников за более короткий срок
2. Закрепление уже имеющихся знаний у сотрудников после прохождения очного обучения
3. Точечное и адресное обучение сотрудников, у которых не хватает нужных компетенций
В содержании:
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
- Разобраться в теме Мотивационный менеджмент.
- Понять разницу между стимулами и мотивацией.
- Проанализировать существующую систему мотивации.
- Ответить на ТРИ важных вопроса перед проработкой системы мотивации.
- Понять, как создаются Мотивационные профили сотрудника и Команды.
- Исследовать свой Мотивационный профиль и понять, как лучше замотивировать себя.
- Найти эффективные стимулы для своих сотрудников.
- Понять, что делать с демотивацией сотрудников.
- Скорректировать систему мотивации и повысить ее эффективность.
1. Охват большего количества сотрудников за более короткий срок
2. Закрепление уже имеющихся знаний у сотрудников после прохождения очного обучения
3. Точечное и адресное обучение сотрудников, у которых не хватает нужных компетенций
В содержании:
- Что значит системность в мотивационном менеджменте
- Как потребности учитываются в мотивационной политике
- Что надо знать про критерии для мотивации сотрудника
- Практикумы
- Определение мотивационных типов Практикумы
- Самодиагностика
- Как снижать демотиваторы
- Что значит Коэффициент демотивации
- Как эффективно выстраивать систему мотивации
Продолжительность – рекомендуем минимум 14 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Получить понимание о том, где взять ресурс времени для своих важных дел и как это сделать.
2. Провести ревизию своих отношений со временем и перестать его терять.
3. Узнать секреты эффективного планирования и успевать, все, что планировали.
4. Научиться ставить цели магниты и не быть заложником целей штампов
Преимущества корпоративного формата:
1. Охват большего количества сотрудников за более короткий срок.
2. Закрепление уже имеющихся знаний у сотрудников после прохождения очного обучения.
3. Точечное и адресное обучение сотрудников, у которых не хватает нужных компетенций.
В содержании:
1. Анализ потерь времени.
2. Цели и декомпозирование.
3. Смысловое значение целей.
4. Методики работы со временем.
5. Планирование.
Что проработаем?
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Получить понимание о том, где взять ресурс времени для своих важных дел и как это сделать.
2. Провести ревизию своих отношений со временем и перестать его терять.
3. Узнать секреты эффективного планирования и успевать, все, что планировали.
4. Научиться ставить цели магниты и не быть заложником целей штампов
Преимущества корпоративного формата:
1. Охват большего количества сотрудников за более короткий срок.
2. Закрепление уже имеющихся знаний у сотрудников после прохождения очного обучения.
3. Точечное и адресное обучение сотрудников, у которых не хватает нужных компетенций.
В содержании:
1. Анализ потерь времени.
2. Цели и декомпозирование.
3. Смысловое значение целей.
4. Методики работы со временем.
5. Планирование.
Что проработаем?
- Чувство времени
- Целеполагание
- Навыки планирования
- Самомотивацию
Продолжительность – рекомендуем минимум 16 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Получить понимание о том, как управлять своим эмоциональным состоянием и научиться это делать
2. Понять, что запускает стрессовое состояние, неконструктивное поведение и понять, как это изменить
3. Провести анализ своих ошибок в эмоционально сложных ситуациях и исправить их
4. Узнать способы влияния на эмоции других, управлять эмоциональным фоном сложных переговоров
5. Защищать себя в ситуации критики, манипуляции.
6. Научиться эффективно давать обратную связь, побуждать сотрудника к исправлению ситуации, а не к защите себя
7. Понять, как развивать эмоциональный интеллект
В содержании:
1. Определение Эмоциональный интеллект, диагностика своих способностей.
2. Причины неэффективности в эмоционально сложных ситуациях, определение своих «спусковых крючков», перепрограммирование себя.
3. Психологические техники влияния. Формирование полезных привычек
4. Методики побуждения сотрудников к исправлению ошибок.
5. Развитие эмоционального интеллекта. Самомотивация.
Что проработаем?
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Получить понимание о том, как управлять своим эмоциональным состоянием и научиться это делать
2. Понять, что запускает стрессовое состояние, неконструктивное поведение и понять, как это изменить
3. Провести анализ своих ошибок в эмоционально сложных ситуациях и исправить их
4. Узнать способы влияния на эмоции других, управлять эмоциональным фоном сложных переговоров
5. Защищать себя в ситуации критики, манипуляции.
6. Научиться эффективно давать обратную связь, побуждать сотрудника к исправлению ситуации, а не к защите себя
7. Понять, как развивать эмоциональный интеллект
В содержании:
1. Определение Эмоциональный интеллект, диагностика своих способностей.
2. Причины неэффективности в эмоционально сложных ситуациях, определение своих «спусковых крючков», перепрограммирование себя.
3. Психологические техники влияния. Формирование полезных привычек
4. Методики побуждения сотрудников к исправлению ошибок.
5. Развитие эмоционального интеллекта. Самомотивация.
Что проработаем?
- Умение управлять эмоционально сложными ситуациями
- Умение контролировать и регулировать эмоциональный фон в переговорах
- Стрессоустойчивость
- Навыки цивилизованного влияния
- Самомотивацию
Продолжительность – рекомендуем минимум 16 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Получить понимание о том, как оценить свою эффективность в переговорах и управлении конфликтами
2. Понять, какие алгоритмы помогут управлять результатом переговоров, в том числе и конфликтных
3. Провести анализ своих ошибок в переговорных процессах и исправить их
4. Узнать способы управления сложными переговорами, управлять эмоциональным фоном сложных переговоров
5. Понять природу конфликта, виды конфликтов и различные формы их завершения.
6. Оценить свой коммуникативный профиль, узнать зоны для развития в этой области
7. Понять, как научиться обеспечивать профилактику конфликтных ситуаций.
8. Научиться эффективно убеждать не разрушая отношения
9. Понять, что необходимо для эффективных переговоров и профилактики разрушающих конфликтов.
В содержании:
1. Алгоритмы для управления переговорами
2. Необходимые компетенции для проведения эффективных переговоров
3. Определение конфликта. Виды, формы завершения.
4. Практикумы по управлению сложными переговорами с анализом эффективности
5. Причины неэффективности в эмоционально сложных ситуациях, определение своих ведущих тактик, расширение возможностей.
6. Психологические техники убеждения. Формирование полезных привычек в сложных ситуациях с конфликтом интересов
7. Критерии эффективности переговоров
Что проработаем?
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Получить понимание о том, как оценить свою эффективность в переговорах и управлении конфликтами
2. Понять, какие алгоритмы помогут управлять результатом переговоров, в том числе и конфликтных
3. Провести анализ своих ошибок в переговорных процессах и исправить их
4. Узнать способы управления сложными переговорами, управлять эмоциональным фоном сложных переговоров
5. Понять природу конфликта, виды конфликтов и различные формы их завершения.
6. Оценить свой коммуникативный профиль, узнать зоны для развития в этой области
7. Понять, как научиться обеспечивать профилактику конфликтных ситуаций.
8. Научиться эффективно убеждать не разрушая отношения
9. Понять, что необходимо для эффективных переговоров и профилактики разрушающих конфликтов.
В содержании:
1. Алгоритмы для управления переговорами
2. Необходимые компетенции для проведения эффективных переговоров
3. Определение конфликта. Виды, формы завершения.
4. Практикумы по управлению сложными переговорами с анализом эффективности
5. Причины неэффективности в эмоционально сложных ситуациях, определение своих ведущих тактик, расширение возможностей.
6. Психологические техники убеждения. Формирование полезных привычек в сложных ситуациях с конфликтом интересов
7. Критерии эффективности переговоров
Что проработаем?
- Умение управлять сложными переговорами с конфликтом интересов
- Умение контролировать и регулировать эмоциональный фон в переговорах
- Стрессоустойчивость
- Навыки цивилизованного влияния
- Целеполагание
Продолжительность – рекомендуем минимум 8 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Понять целесообразность совещаний, когда их не нужно проводить
2. Понять, какие алгоритмы помогут управлять результатом совещаниях, деловых встреч.
3. Выяснить пользу и риски онлайн совещаний
4. Понять, как и научиться эффективно формулировать тему и цель, почему это важно для результата
5. Выяснить, почему повестка – это не план. Как эффективно планировать совещания
6. Понять важность формата выработки решений и правильно выбирать стиль управления совещанием
7. Провести анализ своих ошибок в рабочих встречах и исправить их
8. Получить понимание о том, как оценить свою эффективность в совещаниях, деловых встречах и повысить КПД в этих форматах
В содержании:
1. Определение совещания. Виды, форматы, польза,
2. Офлайн/онлайн: принципиальна ли разница
3. Причины неэффективности совещаний, встреч. Почему много совещаний - хроноглотов
4. Необходимые маркеры для грамотной постановки цели и темы. Практикумы
5. Алгоритмы для управления совещаниями. Практикумы с анализом эффективности
6. Тайминг – сколько необходимо времени для эффективности
7. Работа с вопросами, управление дискуссией
8. Когда необходим протокол
9. Критерии эффективности совещаний. Диагностика
Что проработаем?
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Понять целесообразность совещаний, когда их не нужно проводить
2. Понять, какие алгоритмы помогут управлять результатом совещаниях, деловых встреч.
3. Выяснить пользу и риски онлайн совещаний
4. Понять, как и научиться эффективно формулировать тему и цель, почему это важно для результата
5. Выяснить, почему повестка – это не план. Как эффективно планировать совещания
6. Понять важность формата выработки решений и правильно выбирать стиль управления совещанием
7. Провести анализ своих ошибок в рабочих встречах и исправить их
8. Получить понимание о том, как оценить свою эффективность в совещаниях, деловых встречах и повысить КПД в этих форматах
В содержании:
1. Определение совещания. Виды, форматы, польза,
2. Офлайн/онлайн: принципиальна ли разница
3. Причины неэффективности совещаний, встреч. Почему много совещаний - хроноглотов
4. Необходимые маркеры для грамотной постановки цели и темы. Практикумы
5. Алгоритмы для управления совещаниями. Практикумы с анализом эффективности
6. Тайминг – сколько необходимо времени для эффективности
7. Работа с вопросами, управление дискуссией
8. Когда необходим протокол
9. Критерии эффективности совещаний. Диагностика
Что проработаем?
- Умение оценить целесообразность встречи, совещания
- Умение побудительно формулировать тему и не путать ее с целями.
- Навык целеполагания
- Организационные навыки, умение модерировать совещания
- Навыки управления дискуссией
- Навык управления результатом совещания
- Навык анализа эффективности совещаний, рабочих встреч
Продолжительность – рекомендуем минимум 10 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Понять психологию и технологию принятия решений, в т. ч. и управленческих
2. Узнать, какие уровни принятия решений бывают, в каких чаще бываете вы, в чем плюсы/минусы
3. Проанализировать свой опыт в принятии решений, исключить ошибки
4. Понять, от чего зависит скорость и качество принимаемых решений, как повысить продуктивность мышления
5.Расширить возможности в качестве принятия решений
6. Потренировать умение расставлять приоритеты в выборе задач для принятия решений
7. Освоить алгоритмы и методы выработки решений как рациональных, так и творческих
В содержании:
Что проработаем?
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
1. Понять психологию и технологию принятия решений, в т. ч. и управленческих
2. Узнать, какие уровни принятия решений бывают, в каких чаще бываете вы, в чем плюсы/минусы
3. Проанализировать свой опыт в принятии решений, исключить ошибки
4. Понять, от чего зависит скорость и качество принимаемых решений, как повысить продуктивность мышления
5.Расширить возможности в качестве принятия решений
6. Потренировать умение расставлять приоритеты в выборе задач для принятия решений
7. Освоить алгоритмы и методы выработки решений как рациональных, так и творческих
В содержании:
- Что называем управленческим решением
- Уровни сложности управленческих решений
- Влияние личности руководителя на принятие решений
- Алгоритм выработки решения
- 6 методов по выработке решений (рациональных и творческих)
- Психологические феномены, ловушки
- Комплексный алгоритм выработки решений
Что проработаем?
- Готовность к принятию сложных решений
- Шаги по выработке сложных, нестандартных решений
- Повысим осознанность в необходимости принятия решений
- Технику, помогающую расставлять приоритеты в выборе ситуаций, требующих принятия решений.
- 6-ти шаговый Алгоритм выработки решения
- Диагностику причин, которые привели к необходимости выработки упр. решения
- Метод, помогающий вырабатывать решения на опережение проблем
- Творческие методы выработки нестандартных решений
- Профилактику неконструктивных привычек в принятии решений
- Комплексный алгоритм по выработке управленческих решений с пониманием необходимых компетенции, приемов
Продолжительность – рекомендуем минимум 6 учебных часов
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
В содержании:
Что проработаем?
Формат – видео урок с возможностью задавать вопросы и консультироваться с тренером
Возможности:
- Понять разницу коллектива и команды
- Оценить командный ресурс своего коллектива
- Проанализировать свои возможности как члена команды и как лидера
- Увидеть плюсы и минусы работающей команды
- Давать оценку командной работы
- Получить понимание, как анализировать ролевой состав команды
- Понимание, что делать с разрушительными проявлениями некоторых членов команды
- Увидеть, как ведет себя команда в творческих и стрессовых ситуациях
- Понять, что значит эффективная команда
В содержании:
- Основные понятия. Ориентированность команды
- Команда или коллектив. Признаки команды.
- Командная пробы /практикум с подробным анализом и выводами
- Понятие Мета команда. Может ли вся компания быть командой?
- Алгоритм построения команды
- Командная проба в решении творческих и стрессовых задач с подробным анализом и выводами
- Командные роли. Построение ролевой матрицы команды
- Чек лист для проработки командных привычек
- Эффективная команда – основные признаки
Что проработаем?
- Умение различать коллектив и команду
- Умение анализировать работу лидера в команде
- Умение анализировать командную работу
- Умение планировать приоритетные задачи для формирования командности своего коллектива
- Умение осознанно проявлять себя как член команды, разбираться в людях с точки зрения командных ролей, в т. ч. и разрушительных
- Алгоритмы для формирования командных привычек
- Закрепим пройденный ранее материал , т.к. без компетенций, прорабатываемых на ранних уроках трудно достичь высокоэффективной команды
О создателе курса
Гаврилова Надежда Викторовна
Свободно практикующий бизнес-тренер, профессиональный психолог
Входит в 100 лучших бизнес-тренеров России за 2021-25 годы по опросам компаний (Управление персоналом №14 2021, №14 2023, № 9 2024, № 10 2025)
Бизнес-тренер, психолог с безупречной репутацией на рынке бизнес-образования, опыт работы с 1997 года, автор многомодульных тренинговых программ для руководителей и специалистов.
Более подробное резюме см. на сайте
Бизнес-тренер, психолог с безупречной репутацией на рынке бизнес-образования, опыт работы с 1997 года, автор многомодульных тренинговых программ для руководителей и специалистов.
Более подробное резюме см. на сайте
Индивидуальное обучение
1 человек
Выбери тариф, модуль или модули
И начинайте обучение прямо сейчас
1 человек
Выбери тариф, модуль или модули
И начинайте обучение прямо сейчас
Базовый
(только для учеников очного обучения)
(только для учеников очного обучения)
- 9 Модулей - (можно купить все, либо по отдельности)
- Возможность задавать вопросы автору в чате
- Доступ к материалам на 60 дней при покупке модулей по отдельности. И 180 дней при приобретении всего курса разом.
Оптимальный
- 9 Модулей - (можно купить все, либо по отдельности)
- Возможность задавать вопросы автору в чате
- Доступ к материалам на 60 дней при покупке модулей по отдельности. И 180 дней при приобретении всего курса разом.
- Авторское методическое пособие в эл. виде, в каждом уроке
Расширенный
Места ограничены
Места ограничены
- 9 Модулей - (можно купить все, либо по отдельности)
- Возможность задавать вопросы автору в чате
- Доступ к материалам на 60 дней при покупке модулей по отдельности. И 180 дней при приобретении всего курса разом.
- Авторское методическое пособие в эл. виде, в каждом модуле
- Личная онлайн-консультаций (по 45 минут) и разбор с тренером после каждого модуля. (т.е. при покупке всего курса 9 онлайн-консультаций)
Корпоративное обучение
Оптимальный
– Доступ от 21 до 28 дней к 1 модулю, при поэтапном подключении. Разово до 190 дней (условия обговариваются индивидуально)
– Возможность задавать вопросы в автору чате
– Авторское методическое пособие в эл. виде
– Возможность задавать вопросы в автору чате
– Авторское методическое пособие в эл. виде
Базовый
– Доступ от 21 до 28 дней к 1 модулю, при поэтапном подключении. Разово до 190 дней (условия обговариваются индивидуально)
– Возможность задавать вопросы автору в чате.
– ТОЛЬКО для очных учеников для повторения и закрепления.
– Возможность задавать вопросы автору в чате.
– ТОЛЬКО для очных учеников для повторения и закрепления.
Расширенный
– Доступ от 21 до 28 дней к 1 модулю, при поэтапном подключении. Разово до 190 дней (условия обговариваются индивидуально)
– Возможность задавать вопросы автору в чате
– Авторское методическое пособие в эл. виде
– Онлайн консультация группы и разбор с тренером на 45 мин. После каждого модуля.
– Возможность задавать вопросы автору в чате
– Авторское методическое пособие в эл. виде
– Онлайн консультация группы и разбор с тренером на 45 мин. После каждого модуля.
Выбери тариф и количество покупаемых модулей
до 15 человек + 1 куратор
Отзывы
- Отлично! "Без воды", четко по делу! Понял, в какую сторону развиваться, чего конкретно не хватает. Программа организована с заботой об участниках, это приятно.Антипин Александр ВладимировичРуководитель строительства
ООО «Центр подрядов «Атомстройкомплекс»
г. Екатеринбург - Азарт – самое подходящее слово, чтобы описать эмоции. Азарт развиваться, учиться быть эффективным руководителем, пробовать методики, становиться лучше!
Надежда Викторовна – Вы восторг! Благодарю!Шинкаренко Юлия ВладимировнаДиректор
МБУ «Центр подготовки разрешительной
документации для строительства»
Администрация
г. Екатеринбург - Великолепный и опытный тренер + подача + материал. Было интересно, полезно, эмоционально, важно.
Для меня ценность стали полученные знания и повышение компетенций у своих сотрудников.Григорьева Татьяна СергеевнаИсполнительный директор
ГК «Навигатор»
г. Тюмень - Испытал только позитив и неподдельный интерес! Считаю, что полученные знания от тренинга можно и нужно применять на практике. Надежда Викторовна – профессионал высокого уровня!Свеженец Дмитрий ОлеговичНачальник управления маркетинга ВЭД
ПАО «ТМК»
г. Москва - Отличная программа со 100% полезностью. Надежда Викторовна, на текущий момент, самый лучший и эффективный тренер. Люблю, когда информация уникальна, а на этом курсе ее даже более чем достаточно. Здорово!Бовт Александр АлександровичДиректор ООО «МЕД-ОРТО»
г. Екатеринбург - Программа скомпонована под нас, не смотря на размытый запрос и сжатый срок. Приобрела во время тренинга рабочие техники, которые можно уже применять завтра.Тумакова Надежда АлексеевнаРуководитель подразделения
Цифровизация ООО «Брусника»
г. Екатеринбург - Очень интересно и увлекательно. Получены техники (управленческие и коммуникативные). Буду применять в дальнейшем - методику принятия решений. Тренер - супер! Именно то, что нужно мне. Очень четкий и организованный регламент и сама организация.Костарев Михаил МихайловичГенеральный директор
ООО «МК-Бизнес»
г. Екатеринбург - Огромный интерес к информации, позитивные эмоции. Практическое использование информации! Начал и буду использовать все!!! Мнение о программе и тренере - огромное уважение! Очень полезно, меняет представление об управлении!Хаустов Сергей АндреевичДиректор ООО «ЭРГО-Пласт»
г. Санкт-Петербург - У Надежды Викторовны четкий подход, богатая лексика, хочется учиться! Хочется отметить большое количество примеров. Не пожалел, что поучаствовал, приду еще! Смог увидеть слабые зоны, получить готовую систему, а также отличный список книг.Логинов Тимофей ЮрьевичРуководитель отдела
Digital-агентство "Taktika Digital"
г. Екатеринбург - Впечатления во время тренинга - азарт, интерес, удивление. Основная ценность проделанной работы - узнать свои возможности и увидеть зоны роста. Мнение о программе и тренере - уникальные оба.Шонов Евгений ВикторовичРуководитель направления «Локальные программные решения для автоматизации учета»
ЗАО ПФ «СБК Контур»
г. Екатеринбург - Оценка своих возможностей и ограничений. Планирую применять в дальнейшем - планирование дня, техники влияния; пользоваться новыми знаниями, отрабатывать навык, 1-2 раза в квартал возвращаться к пособию. Мнение о тренере и программе - Превосходно! Огромное спасибо!Титов Петр НиколаевичГенеральный директор
ООО «Полипластик Урал»
г. Екатеринбург - Испытала лавину эмоций, впечатлений, из них: интерес, погружение в себя, желание анализировать, в какой то момент отчаяние, которое отступило в итоге. После обучения стало ясно, что и как менять, куда двигаться дальше. Очень тактичный тренер, внимательный к группе, уравновешенный, тренинг цельный, систематизированный.Теляковская Кристина МихайловнаДиректор Курганского отделения
Федеральный ювелирный холдинг «Золотой стандарт»
г. Курган